這就是 Ying Wa Cry？
– 下一個十年，英華的光榮年代？（二）
校慶雖已過去了兩星期，但當天校歌、Ying Wa Cry 響徹英華的場面，相信仍為不少同學津津樂道。
雖然筆者當天未能親自回校，但事後看到 Facebook 上熱傳的相片、短片，看到 Ying Wa Cry 重拾當年「君臨天下」之勢，亦深受感動。
從此層面來說，學生會近月來嘗試重振 Ying Wa Cry、呼喚英華精神的行動可算成功，此等艱辛的嘗試亦絕對值得我們嘉許。
然而，雄壯的 Ying Wa Cry 回歸校園，就代表著英華精神的復興嗎？
這樣想，未免太理所當然了。
我們為何要喊？
首先要弄清楚的是，我們為甚麼要喊 Ying Wa Cry？
是展現我們的男子氣概、團結一致。
在比賽場上，則是為同學吶喊助威、增添聲勢。
但據筆者所見，有同學將「嗌 Ying Wa Cry」視之為「爽」、「過癮」，此便似乎有違 Ying Wa Cry 的原意了。
將此等追求快感的行為等同於英華精神的復興，未免有點可笑吧？
我們在喊甚麼？
除此以外，近年 Ying Wa Cry 的速度越來越快，已去到近乎「口齒不清」之地步。（大家可隨便到 Campus TV 找今年陸運、校慶的片段來看看，自問聽力正常亦無法聽清楚同學們在喊甚麼。）
不止一次曾有友校的同學走來問我，你們「一舊舊」的到底在喊些甚麼？
說要展現我們的氣勢、功架，到頭來竟然沒人能夠聽得清楚，那不是很諷刺嗎？
回想初中時的畢業禮，我們看到的畫面總是全校齊整一致，將 Ying Wa Cry 嗌到「有咁大聲得咁大聲」、「有咁齊得咁齊」，務求告訴嘉賓我們有多為英華感到自豪。
而現時的感覺，則像大家爭先恐後，「班有班嗌」、「級有級嗌」，甚至在領頭人第一次嗌 Ying Wa Cry 的中途已急不及待另起爐灶，結果非但做不到「潮起潮落」之威勢，更是聲勢大減、「散修修」，甚至予人一片渾沌之感。
這樣，何來團結？真正的 Ying Wa Cry，就是如此？
如果大家能摒棄爭龍頭的思維，在開始之時加入別人壯大聲勢，喊出齊整、雄壯的 Ying Wa Cry、及後再自班自級地吶喊，造出此起彼落的效果，那不是更好嗎？
筆者明白不少同學對於前朝提倡、小學教授的慢版 Ying Wa Cry 反感甚至厭惡（我也認為那種速度實在有點不像話），但我們絕不能將此等討厭化為純粹的「作對」，進而將 Ying Wa Cry 越嗌越快，弄得「人唔似人、鬼唔似鬼」、變成一堆無意義的噪音。
這樣下去，只會使低年級同學誤以為 Ying Wa Cry 就是「玩」、就是「鬥快」，造成另一意義上的「Ying Wa Cry 失落」。
要展示我們的男子氣概，絕非只得一個「快」字，咬字清晰、雄壯整齊，才是我們所該追求的。
曾去過打氣的同學們，請問你們有沒有友校如喇拔、甚至女校如協恩，會把打氣的口號喊得像「鬼食泥」一般？
在此謹引黃筱茵老師的一段文字，實在說得太好。
Ying Wa Cry應是團結全校英華仔，上下一心。是全校，不是個人；是清晰，不是噪音；是一把聲音，不是此起彼落；是齊聲，不是鬥快。氣勢 – 就是齊 + 清 + 雄壯！
你，大概不會想 Ying Wa Cry 淪為「學界急口令」吧。
畢業禮，是時候來一次像樣的了。
請廣傳！
Two, Four, Six, Eight
What do we appreciate?
Ying Wa! Ying Wa! Wa! Wa! Wa!
延伸閱讀：
《英華二三事》梁君逸
http://www.facebook.com/note.php?note_id=10150539553552738
《We Write Our Own History》張智堯
http://www.facebook.com/note.php?note_id=10150563636198266
Herman Mok 